الجزء الثاني من قصة المغترب

بواسطة عايد حبيب جندي الجبلي | يوليو 25, 2026 | لا تعليقات

تحكي هذه القصة رحلة طفل نشأ في إحدى قرى الريف المصري في أوائل سبعينيات القرن الماضي، حيث سرقت قسوة الحياة براءة طفولته، فحمل مسؤولية أسرته منذ نعومة أظفاره. تنقل بين العمل في الزراعة ورعي الجاموس، ثم تعلم مهنة البناء ليصبح سندًا لوالديه قبل أن يشتد عوده. وبينما كان يكافح من أجل لقمة العيش، يكتشف سرًا غامضًا عن ماضي عائلته

الجزبقلم: عايد حبيب جندي الجبليء

الثاني من قصة المغترب

نتحدث في هذا الجزء الثاني من قصة المغترب عن حياته قبل رحيله من وطنه، وقبل أن يذوق مرارة الغربة والمعاناة التي يواجهها كل من يترك وطنه الأم، وكأنه يترك والديه وأهله وكل ذكرياته خلفه. لكننا ما زلنا في بداية الحكاية، حين كان الطفل يعيش في وطنه، في قرية من قرى الريف المصري في أوائل سبعينيات القرن الماضي، قبل الانفتاح الاقتصادي، وقبل أن يفقد الجنيه المصري كثيرًا من قيمته.

كانت تلك الطفولة تشبه طفولة آلاف الأطفال في الريف؛ طفولة لم تعرف اللهو ولا الألعاب، بل عرفت التعب والمسؤولية منذ سنواتها الأولى. حمل الطفل هموم الحياة قبل أن يشتد عوده، وقبل أن يكتمل وعيه أو يستطيع أن يميز بين ما يقبله وما يرفضه. كان طفلًا بريئًا، لكنه وجد نفسه يحمل أعباء الرجال من أجل لقمة العيش.

واصل مسيرته في الحقول، يرعى الجاموسة ويساعد والده في أعمال الزراعة. وبعد فترة قرر والداه أن يتعلم حرفة تكون أفضل له من العمل في الأرض، فالتحق بمعلم بناء، وبدأ يتعلم المهنة خطوةً خطوة، حتى أتقنها وهو في نحو الثامنة عشرة من عمره. واعتمد على نفسه، وأصبح يعمل لحسابه الخاص، وينفق على أسرته، ويحرص على تلبية احتياجات المنزل.

أصبح رجلًا قبل أن يكتمل شبابه، وتحمل مسؤوليات الأسرة وهو في عمر كان من المفترض أن يعيش فيه أجمل أيام حياته. كان يعمل ليؤمن قوت يومه ويوم أسرته، دون أن يفكر في المستقبل أو يدخر لنفسه شيئًا. عاش للحاضر فقط، وكل همه أن يوفر احتياجات والديه وإخوته، ولم يكن يفكر في رفاهيته أو في تحقيق أحلامه.

لم يعرف الرحلات ولا التنزه ولا حياة الشباب التي عاشها أبناء جيله. كان دائم التفكير في الغد، يتساءل: هل سيكون الغد مثل اليوم؟ أم يحمل معه أملًا جديدًا؟ وهل ستفتح الحياة أبوابها يومًا، أم سيظل أسير هذه الدائرة التي لا تنتهي؟

كانت الحياة في القرية محدودة الإمكانات، والعمل لا يكاد يوفر سوى الطعام اليومي. لم يكن هناك أمل حقيقي في تحسين مستوى المعيشة أو بناء مستقبل مختلف. كل يوم يشبه الذي قبله، والأيام تتكرر بنفس الوتيرة؛ استيقاظ إلى العمل، ثم العودة إلى المنزل، وتناول الطعام، ثم النوم، ليبدأ اليوم التالي بالطريقة نفسها.

أصبحت حياته تسير على نمط واحد لا يتغير، حتى صار الملل يقتل روحه قبل أن يقتل جسده. وكان يجلس في منزله مهمومًا، قليل الكلام، لا يحدث والديه كثيرًا، ولا يجد من يشاركه همومه أو يخفف عنه ثقل الحياة التي حملها منذ نعومة أظفاره.

لقد عاش طفولته في ميادين العمل، ولم يعرف من طفولته سوى اسمها. لم يعرف اللعب، ولا التعليم، لأن الفقر كان يلازمه في كل خطوة، لا يستأذن في الدخول إلى حياته، ولا يترك له فرصة ليختار طريقًا آخر.

وفي أحد الأيام، وبينما كان غارقًا في التفكير، نظر إلى شهادة ميلاده، ودار في خاطره سؤال غريب: كيف أصبحت حياتنا على هذا الحال؟ هل نحن أصلًا من أسرة فقيرة؟ أم أن هناك سرًا لا أعرفه؟

اقترب من والده وسأله:
يا أبي، لماذا نحن هكذا؟

نظر إليه والده طويلًا، ثم قال:
يا بُني، في زمن جدك الثالث كانت أسرتنا تزرع ألف فدان من الأرض، وكان محصولها يكفيها ويزيد. كنا نبيع جزءًا من المحصول، ونحتفظ بالباقي في المنزل ليكون تقاوي للعام التالي.

ثم أردف:
وربما لا تعرف معنى "التقاوي"، وهي البذور التي يحتفظ بها الفلاح من محصوله ليزرعها في الموسم القادم، فلا يضطر إلى شرائها. ولهذا كان الناس يقولون إن جدك كان "يتقاوى من بيته"، أي يملك من الخير ما يكفيه للمواسم المقبلة.

دهش الطفل من كلام والده، وسأله سريعًا:
وما الذي حدث لنا؟ وكيف أصبحنا على هذه الحال؟

تنهد الأب وقال:
ستعرف السبب في الوقت المناسب.

ثم دخل إلى المنزل، تاركًا ابنه غارقًا في بحرٍ من الأسئلة.

كانت تلك الكلمات كالصاعقة على قلبه. ظل يفكر طويلًا: كيف انتقلت الأسرة من امتلاك ألف فدان إلى هذا الفقر؟ من المسؤول عن ضياع هذا الماضي؟ ومن الذي بدد مستقبل أجيال كاملة أصبحت تبحث عن لقمة العيش بعد أن كانت تملك الأرض والخير؟

تزاحمت الأسئلة في رأسه:
هل ضاعت الأرض بسبب الميراث؟
أم بسبب الديون؟
أم أن قوانين الإصلاح الزراعي غيرت كل شيء؟
وهل كانت هناك أسباب أخرى لا يزال يجهلها؟

لقد كان راضيًا بحياته قبل أن يسمع قصة الماضي، أما الآن فقد تضاعف حزنه، وأصبح يشعر أن خلف هذا الفقر حكاية طويلة لم تُروَ بعد، وأن ما يعيشه اليوم ليس إلا نتيجة لأحداث وقعت قبل سنوات طويلة.

وفي الأجزاء القادمة سنتعرف على الحقيقة كاملة، وكيف تبدلت أحوال الأسرة، وما الأسباب التي أوصلتها إلى هذا الواقع، وكيف بدأت فكرة السفر والهجرة تتسلل إلى عقل ذلك الشاب الباحث عن فرصة جديدة وحياة أكثر كرامة

يحمل هذا الجزء من قصة المغترب أبعادًا إنسانية واجتماعية وتاريخية، ولا يقتصر على سرد أحداث حياة طفل فقير، بل يكشف كيف تتشكل شخصية الإنسان تحت وطأة الظروف القاسية.

شرح النص

يبدأ الكاتب بالعودة إلى مرحلة ما قبل الغربة، مؤكدًا أن معاناة المغترب لا تبدأ عند السفر، بل تبدأ داخل وطنه. فالرحيل لم يكن قرارًا سهلًا، وإنما كان نتيجة سنوات طويلة من الشقاء والحرمان.

يصور الكاتب طفولة بطل القصة في إحدى قرى الريف المصري في أوائل سبعينيات القرن الماضي، حيث كان الأطفال يشاركون أسرهم في العمل منذ الصغر. لم يعرف هذا الطفل الألعاب أو الترفيه أو حتى حقه في التعليم، بل وجد نفسه يحمل مسؤولية الأسرة وهو لا يزال صغيرًا، يعمل في الزراعة ثم يرعى الجاموس، قبل أن ينتقل لتعلم مهنة البناء.

ومع مرور السنوات، أصبح يعتمد على نفسه وعلى عمله، لكنه لم يكن يعمل ليحقق أحلامه، بل ليؤمن احتياجات أسرته اليومية. لذلك عاش يومًا بيوم، دون أن يفكر في ادخار المال أو التخطيط لمستقبله، لأن الفقر كان يفرض عليه أن ينشغل بالحاضر فقط.

ثم ينتقل السرد إلى الجانب النفسي، حيث يصف حالة الملل واليأس التي عاشها الشاب. فقد أصبحت حياته تسير في دائرة مغلقة؛ عمل، ثم منزل، ثم نوم، لتتكرر الأيام بلا تغيير، حتى شعر بأن مستقبله متوقف، وأن الحياة في قريته لا تمنحه فرصة للتقدم.

وتبلغ القصة ذروتها عندما يسأل والده عن سبب فقر الأسرة، فيفاجئه الأب بأن أجدادهم كانوا يملكون ألف فدان من الأراضي الزراعية، وكانوا من كبار المزارعين. هذه المعلومة تقلب حياة الابن رأسًا على عقب، لأنه يكتشف أن الفقر الذي يعيشه ليس أصلًا في عائلته، بل نتيجة أحداث وقعت في الماضي.

لكن الأب يؤجل كشف الحقيقة، فيترك ابنه غارقًا في التساؤلات: كيف ضاعت تلك الأراضي؟ ومن المسؤول عن هذا التحول الكبير؟ وهل كانت الأسباب سياسية، أم اقتصادية، أم اجتماعية؟

وهكذا ينتهي هذا الجزء بإثارة فضول القارئ، ويمهد للأجزاء القادمة التي ستكشف أسباب انهيار الأسرة، وكيف بدأ التفكير في الهجرة والسفر بحثًا عن حياة أفضل.

الفكرة العامة

يصور الكاتب رحلة طفل ريفي كبر قبل أوانه، وتحمل مسؤوليات الحياة منذ صغره، ثم بدأ يكتشف أن معاناة أسرته ليست قدرًا محتومًا، بل نتيجة أحداث غامضة في الماضي، الأمر الذي يدفعه إلى البحث عن الحقيقة وربما إلى التفكير في الهجرة.

الرسائل التي يحملها النص

الغربة تبدأ من قسوة الظروف قبل أن تبدأ بالسفر.
الفقر قد يحرم الطفل من أبسط حقوقه، مثل التعليم والطفولة.
تحمل المسؤولية في سن مبكرة يصنع شخصية قوية، لكنه يترك جراحًا نفسية عميقة.
معرفة الماضي قد تغير نظرة الإنسان إلى حاضره ومستقبله.
الأمل في تغيير الواقع هو الشرارة الأولى التي تدفع الإنسان إلى البحث عن حياة أفضل.

يتميز هذا الجزء بأنه يمزج بين السيرة الذاتية والأدب الواقعي، ويقدم صورة صادقة عن معاناة كثير من أبناء الريف المصري في تلك الحقبة، مع تمهيد درامي يجعل القارئ متشوقًا لمعرفة الحقيقة التي أخفاها الأب، وكيف ستقود هذه الحقيقة بطل القصة إلى طريق الغربة.

لم تفهم نقطة معينة؟

اسأل المساعد الذكي وسيجيبك بناءً على محتوى هذا المقال.

تحكي هذه القصة رحلة طفل نشأ في إحدى قرى الريف المصري في أوائل سبعينيات القرن الماضي، حيث سرقت قسوة الحياة براءة طفولته، فحمل مسؤولية أسرته منذ نعومة أظفاره. تنقل بين العمل في الزراعة ورعي الجاموس، ثم تعلم مهنة البناء ليصبح سندًا لوالديه قبل أن يشتد عوده. وبينما كان يكافح من أجل لقمة العيش، يكتشف سرًا غامضًا عن ماضي عائلته<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEg7_20z96ufhPv5N5aDQUt8tGKde05oCsdzL8bkiej57LLVQvM_EP-3U856gUs8K3uUUyNxf5Mf5s2sTc958q0bONTPww39USAJaRV84EcVu5OuRX2e5HIbbTcl5fFKh4VluA-WbfOV3tRhN8z4HEzsLqZ5mN3q2WO_NXqEzV9NJL0YKsJzck3LYjPYcQv7" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="الجزء الثاني من قصة المغترب" data-original-height="1122" data-original-width="1402" height="512" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEg7_20z96ufhPv5N5aDQUt8tGKde05oCsdzL8bkiej57LLVQvM_EP-3U856gUs8K3uUUyNxf5Mf5s2sTc958q0bONTPww39USAJaRV84EcVu5OuRX2e5HIbbTcl5fFKh4VluA-WbfOV3tRhN8z4HEzsLqZ5mN3q2WO_NXqEzV9NJL0YKsJzck3LYjPYcQv7=w640-h512-rw" title="الجزء الثاني من قصة المغترب" width="640" /></a></div> <h1>الجزبقلم: عايد حبيب جندي الجبليء</h1><h1> الثاني من قصة المغترب</h1>نتحدث في هذا الجزء الثاني من قصة المغترب عن حياته قبل رحيله من وطنه، وقبل أن يذوق مرارة الغربة والمعاناة التي يواجهها كل من يترك وطنه الأم، وكأنه يترك والديه وأهله وكل ذكرياته خلفه. لكننا ما زلنا في بداية الحكاية، حين كان الطفل يعيش في وطنه، في قرية من قرى الريف المصري في أوائل سبعينيات القرن الماضي، قبل الانفتاح الاقتصادي، وقبل أن يفقد الجنيه المصري كثيرًا من قيمته.كانت تلك الطفولة تشبه طفولة آلاف الأطفال في الريف؛ طفولة لم تعرف اللهو ولا الألعاب، بل عرفت التعب والمسؤولية منذ سنواتها الأولى. حمل الطفل هموم الحياة قبل أن يشتد عوده، وقبل أن يكتمل وعيه أو يستطيع أن يميز بين ما يقبله وما يرفضه. كان طفلًا بريئًا، لكنه وجد نفسه يحمل أعباء الرجال من أجل لقمة العيش.واصل مسيرته في الحقول، يرعى الجاموسة ويساعد والده في أعمال الزراعة. وبعد فترة قرر والداه أن يتعلم حرفة تكون أفضل له من العمل في الأرض، فالتحق بمعلم بناء، وبدأ يتعلم المهنة خطوةً خطوة، حتى أتقنها وهو في نحو الثامنة عشرة من عمره. واعتمد على نفسه، وأصبح يعمل لحسابه الخاص، وينفق على أسرته، ويحرص على تلبية احتياجات المنزل.أصبح رجلًا قبل أن يكتمل شبابه، وتحمل مسؤوليات الأسرة وهو في عمر كان من المفترض أن يعيش فيه أجمل أيام حياته. كان يعمل ليؤمن قوت يومه ويوم أسرته، دون أن يفكر في المستقبل أو يدخر لنفسه شيئًا. عاش للحاضر فقط، وكل همه أن يوفر احتياجات والديه وإخوته، ولم يكن يفكر في رفاهيته أو في تحقيق أحلامه.لم يعرف الرحلات ولا التنزه ولا حياة الشباب التي عاشها أبناء جيله. كان دائم التفكير في الغد، يتساءل: هل سيكون الغد مثل اليوم؟ أم يحمل معه أملًا جديدًا؟ وهل ستفتح الحياة أبوابها يومًا، أم سيظل أسير هذه الدائرة التي لا تنتهي؟كانت الحياة في القرية محدودة الإمكانات، والعمل لا يكاد يوفر سوى الطعام اليومي. لم يكن هناك أمل حقيقي في تحسين مستوى المعيشة أو بناء مستقبل مختلف. كل يوم يشبه الذي قبله، والأيام تتكرر بنفس الوتيرة؛ استيقاظ إلى العمل، ثم العودة إلى المنزل، وتناول الطعام، ثم النوم، ليبدأ اليوم التالي بالطريقة نفسها.أصبحت حياته تسير على نمط واحد لا يتغير، حتى صار الملل يقتل روحه قبل أن يقتل جسده. وكان يجلس في منزله مهمومًا، قليل الكلام، لا يحدث والديه كثيرًا، ولا يجد من يشاركه همومه أو يخفف عنه ثقل الحياة التي حملها منذ نعومة أظفاره.لقد عاش طفولته في ميادين العمل، ولم يعرف من طفولته سوى اسمها. لم يعرف اللعب، ولا التعليم، لأن الفقر كان يلازمه في كل خطوة، لا يستأذن في الدخول إلى حياته، ولا يترك له فرصة ليختار طريقًا آخر.وفي أحد الأيام، وبينما كان غارقًا في التفكير، نظر إلى شهادة ميلاده، ودار في خاطره سؤال غريب: كيف أصبحت حياتنا على هذا الحال؟ هل نحن أصلًا من أسرة فقيرة؟ أم أن هناك سرًا لا أعرفه؟اقترب من والده وسأله: يا أبي، لماذا نحن هكذا؟نظر إليه والده طويلًا، ثم قال: يا بُني، في زمن جدك الثالث كانت أسرتنا تزرع ألف فدان من الأرض، وكان محصولها يكفيها ويزيد. كنا نبيع جزءًا من المحصول، ونحتفظ بالباقي في المنزل ليكون تقاوي للعام التالي.ثم أردف: وربما لا تعرف معنى "التقاوي"، وهي البذور التي يحتفظ بها الفلاح من محصوله ليزرعها في الموسم القادم، فلا يضطر إلى شرائها. ولهذا كان الناس يقولون إن جدك كان "يتقاوى من بيته"، أي يملك من الخير ما يكفيه للمواسم المقبلة.دهش الطفل من كلام والده، وسأله سريعًا: وما الذي حدث لنا؟ وكيف أصبحنا على هذه الحال؟تنهد الأب وقال: ستعرف السبب في الوقت المناسب.ثم دخل إلى المنزل، تاركًا ابنه غارقًا في بحرٍ من الأسئلة.كانت تلك الكلمات كالصاعقة على قلبه. ظل يفكر طويلًا: كيف انتقلت الأسرة من امتلاك ألف فدان إلى هذا الفقر؟ من المسؤول عن ضياع هذا الماضي؟ ومن الذي بدد مستقبل أجيال كاملة أصبحت تبحث عن لقمة العيش بعد أن كانت تملك الأرض والخير؟تزاحمت الأسئلة في رأسه: هل ضاعت الأرض بسبب الميراث؟ أم بسبب الديون؟ أم أن قوانين الإصلاح الزراعي غيرت كل شيء؟ وهل كانت هناك أسباب أخرى لا يزال يجهلها؟لقد كان راضيًا بحياته قبل أن يسمع قصة الماضي، أما الآن فقد تضاعف حزنه، وأصبح يشعر أن خلف هذا الفقر حكاية طويلة لم تُروَ بعد، وأن ما يعيشه اليوم ليس إلا نتيجة لأحداث وقعت قبل سنوات طويلة.وفي الأجزاء القادمة سنتعرف على الحقيقة كاملة، وكيف تبدلت أحوال الأسرة، وما الأسباب التي أوصلتها إلى هذا الواقع، وكيف بدأت فكرة السفر والهجرة تتسلل إلى عقل ذلك الشاب الباحث عن فرصة جديدة وحياة أكثر كرامة<a name="more"></a>.يحمل هذا الجزء من قصة المغترب أبعادًا إنسانية واجتماعية وتاريخية، ولا يقتصر على سرد أحداث حياة طفل فقير، بل يكشف كيف تتشكل شخصية الإنسان تحت وطأة الظروف القاسية.<h3>شرح النص</h3>يبدأ الكاتب بالعودة إلى مرحلة ما قبل الغربة، مؤكدًا أن معاناة المغترب لا تبدأ عند السفر، بل تبدأ داخل وطنه. فالرحيل لم يكن قرارًا سهلًا، وإنما كان نتيجة سنوات طويلة من الشقاء والحرمان.يصور الكاتب طفولة بطل القصة في إحدى قرى الريف المصري في أوائل سبعينيات القرن الماضي، حيث كان الأطفال يشاركون أسرهم في العمل منذ الصغر. لم يعرف هذا الطفل الألعاب أو الترفيه أو حتى حقه في التعليم، بل وجد نفسه يحمل مسؤولية الأسرة وهو لا يزال صغيرًا، يعمل في الزراعة ثم يرعى الجاموس، قبل أن ينتقل لتعلم مهنة البناء.ومع مرور السنوات، أصبح يعتمد على نفسه وعلى عمله، لكنه لم يكن يعمل ليحقق أحلامه، بل ليؤمن احتياجات أسرته اليومية. لذلك عاش يومًا بيوم، دون أن يفكر في ادخار المال أو التخطيط لمستقبله، لأن الفقر كان يفرض عليه أن ينشغل بالحاضر فقط.ثم ينتقل السرد إلى الجانب النفسي، حيث يصف حالة الملل واليأس التي عاشها الشاب. فقد أصبحت حياته تسير في دائرة مغلقة؛ عمل، ثم منزل، ثم نوم، لتتكرر الأيام بلا تغيير، حتى شعر بأن مستقبله متوقف، وأن الحياة في قريته لا تمنحه فرصة للتقدم.وتبلغ القصة ذروتها عندما يسأل والده عن سبب فقر الأسرة، فيفاجئه الأب بأن أجدادهم كانوا يملكون ألف فدان من الأراضي الزراعية، وكانوا من كبار المزارعين. هذه المعلومة تقلب حياة الابن رأسًا على عقب، لأنه يكتشف أن الفقر الذي يعيشه ليس أصلًا في عائلته، بل نتيجة أحداث وقعت في الماضي.لكن الأب يؤجل كشف الحقيقة، فيترك ابنه غارقًا في التساؤلات: كيف ضاعت تلك الأراضي؟ ومن المسؤول عن هذا التحول الكبير؟ وهل كانت الأسباب سياسية، أم اقتصادية، أم اجتماعية؟وهكذا ينتهي هذا الجزء بإثارة فضول القارئ، ويمهد للأجزاء القادمة التي ستكشف أسباب انهيار الأسرة، وكيف بدأ التفكير في الهجرة والسفر بحثًا عن حياة أفضل.<h3>الفكرة العامة</h3>يصور الكاتب رحلة طفل ريفي كبر قبل أوانه، وتحمل مسؤوليات الحياة منذ صغره، ثم بدأ يكتشف أن معاناة أسرته ليست قدرًا محتومًا، بل نتيجة أحداث غامضة في الماضي، الأمر الذي يدفعه إلى البحث عن الحقيقة وربما إلى التفكير في الهجرة.<h3>الرسائل التي يحملها النص</h3><ul><li>الغربة تبدأ من قسوة الظروف قبل أن تبدأ بالسفر.</li><li>الفقر قد يحرم الطفل من أبسط حقوقه، مثل التعليم والطفولة.</li><li>تحمل المسؤولية في سن مبكرة يصنع شخصية قوية، لكنه يترك جراحًا نفسية عميقة.</li><li>معرفة الماضي قد تغير نظرة الإنسان إلى حاضره ومستقبله.</li><li>الأمل في تغيير الواقع هو الشرارة الأولى التي تدفع الإنسان إلى البحث عن حياة أفضل.</li></ul>يتميز هذا الجزء بأنه يمزج بين السيرة الذاتية والأدب الواقعي، ويقدم صورة صادقة عن معاناة كثير من أبناء الريف المصري في تلك الحقبة، مع تمهيد درامي يجعل القارئ متشوقًا لمعرفة الحقيقة التي أخفاها الأب، وكيف ستقود هذه الحقيقة بطل القصة إلى طريق الغربة.

الكاتب : عايد حبيب جندي الجبلي

عضو قصر ثقافة عبد الحميد رضوان كما كان مدير مكتب مصر اليوم العربية ومسئول عن مكتب الأهرام الآن سابقاً، وفى الوقت الحاضر هو مدير مكتب الموطنى. كما لديه كتابين منتشرين بشكل واسع في الأخبار